Dominique Deuff - 10 juillet 2003
Structuration et représentation de contenus multimédias pour une
application dans le domaine de l'éducation
http://www.irisa.fr/bibli/publi/theses/2003/deuff/deuff.html

Résumé
Pour pallier un manque d'outils spécialisés que les enseignants puissent
s'approprier et utiliser en classe, l'objectif de cette étude, à
l'intersection entre informatique et éducation, vise la réalisation d'un
logiciel permettant de créer des supports de cours numériques. Basé sur
la technologie MPEG-4 (compression, composition multimédia,
interactivité) l'outil est cohérent avec une architecture de
mutualisation de contenus. Trois axes de recherche en découlent. Le
premier décrit la réalisation d'un prototype d'outil dont l'IHM basée
sur celle des << assistants d'installation >> apporte une simplicité
d'utilisation pour les enseignants << novices >>, et qui dispose de
modules destinés à enrichir les différents médias par des
fonctionnalités. Le deuxième axe présente le << module vidéo >> qui
permet de créer des zones sensibles et des marques temporelles. Le
dernier axe décrit un espace 3D de représentation des contenus
multimédias dont les niveaux de structuration définis sont conservés.

Mots clefs: Interfaces, utilisateur (informatique), vidéo interactive,
réalité virtuelle, hypermédias - systèmes auteur, MPEG-4

Abstract
To compensate the lack of specialised tools that teachers can assimilate
and use at school, the goal of this study, situated at the crossroad of
computer science and education, is to develop a software which enables
digital courseware to be created. The tool which is based on the MPEG-4
technology (compression, multimedia composition, interactivity), is
consistent with a shared database of contents. This leads to three axes
of research. The first describes the development of a tool prototype
whose HCI is based on "wizard" HCI which makes it user- friendly for
"novice" teachers. This prototype includes some modules which make the
different media more attractive by adding functionalities. The second
axis describes the "video module" which enables clickable areas and
temporal marks to be created. The last axis describes a 3D space which
represents multimedia contents whose predefined structured layers are
maintained.

Keywords: Interfaces, user (computer sciences), interactive video,
virtual reality, hypermedias - authoring tools, MPEG-4